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今天我们来聊一聊最近很火的少儿编程。二哈本汪作为一个退役码农，在我的印象中编程一直就是我们屌丝的专属运动。相信大家也都普遍认为秃头，肥胖，油腻就是程序员的统一形象。可最近编程却硬生生地被炒成了一项贵族运动，并且深受家长们的追捧。不管懂不懂，先给孩子报一个再说：隔壁老王的孩子都学会人工智能了，咱也不能落后嘛~

那么少儿编程到底在编个啥？您真的了解么？下面二哈本汪来给各位美丽帅气富有的家长们揭秘，还请各位家长动动您发财的小手点个赞，二哈向您表示感谢~

首先少儿编程分为学龄前和学龄后两个阶段，我们先来说学龄前：

学龄前一般使用的是乐高大颗粒积木教具，3岁，4岁，5岁这三个年龄段的教具是不同的。

3岁的教具编号是：管道游戏套装9076，主要有大颗粒积木和管道零件组成，非常简单。

4岁的教具编号是：百变工程套装45002，这套教具的特点是加入了螺丝刀，机械臂等零件，比较简单。

5岁的教具编号是：早期简单机械组合9656，这套教具加入了齿轮，滑轮，涡轮箱等零件。可以组装出齿轮传动，杠杆结构，连杆结构等简单的机械结构。

可以看出以上三套教具的难度是循序渐进的，可玩性也是越来越高。这时候一些机构就开始夸大宣传了，说是里面包含了多少物理知识，能培养孩子的XXXXXXXXXX能力，是编程的启蒙教育，甚至还能塑造孩子的人格。这简直就是扯淡，搭积木跟编程有一毛钱关系吗？这三套教具里的知识点能凑出一张试卷吗？难道对孩子来说，玩还要花钱报班学吗？所以学龄前的乐高培训机构顶多就是个高级的幼儿托管中心。性价比非常低。对于大部分家庭来说，是不推荐的。花钱报班还不如买几套正版的乐高。不过如果您预算充足，孩子也喜欢这个，自己也确实没时间带孩子，那么也是可以考虑一下滴。

接下来我们来说说学龄后：

学龄后一般使用的是乐高小颗粒教具，小颗粒教具可以搭建出更复杂的机械结构，并且加入了集线器，马达和各种传感器。同时可以通过简单的图形化编程来控制你的作品。

6岁的教具编号是：乐高动力机械9686，到这里就进入了小颗粒的阶段，并且除了积木零件，还会搭配电池盒和马达，不过这个阶段的作品都是不可编程的，只有开关。

7岁的教具编号是：we do2.0，这套教具零件更加丰富，并且到了这个阶段，终于可以开始编程了。不过别高兴得太早，we do2.0的编程APP界面长这样：是一个非常智障...简单易懂的拖拽模块式的编程APP。

8岁以上的教具编号是EV3：这套教具省去了砖块薄板方孔梁，所以作品机械感十足并且会很复杂。编程软件也升级成为了图形化的编程（类似scratch的界面）至此终于稍微有点编程的感觉了，并且可以实现一些略微复杂的程序。

培训机构会对以上内容大肆宣传，美其名曰青少年人工智能机器人编程，里面包含了多少数学，物理知识点，包含了多少程序模块，但是这些宣传，大部分都是过分夸大了。懂的人自然都懂，就这？这也叫编程？除非你想让孩子以后当少儿编程老师，否则这项技能除了打发时间，没有任何实际用处。就好比你用乐高拼了个挖掘机，然后去工地应聘挖掘机司机，信誓旦旦地跟包工头说，你看，我懂挖掘机。这时包工头只会说一个字：滚！

综上所述，青少年机器人编程仅仅是一个兴趣爱好，搭积木最多锻炼下动手能力。千万别指望能学到多少知识，并且乐高对孩子的语数外成绩也不会有直接的提升。同样，对大部分家庭来说，也是不推荐的，因为性价比太低。报班真的不如买两套正版乐高。当然预算充足的家庭同样也是可以考虑的，前提是孩子要喜欢。

10岁以上会进入软件编程：scratch，python，C++的学习。

Scratch是一个图形化编程的软件，具体可以参考我往期的视频。但是千万不要被一些机构的夸大宣传误导，以为学了scratch就掌握了游戏开发技术。Scratch仅仅是一个教学软件，根本算不上开发。课程内容和数学，物理也不会有太大的关系。上课的内容多半都是根据老师的忽悠...引导，编出来一个自己都不爱玩的无聊...简洁快乐的小游戏。

到了python和C++阶段，终于算是学到了真正的编程了。但是教学质量家长是完全没办法把控的，因为大部分家长都不懂。目前小型机构技术实力，师资都不足，往往只能教最简单的语法，甚至还教不好。还有的机构拿英语老师来顶替编程老师，照本宣科滥竽充数。而大型机构虽然技术实力雄厚，但是考虑到课程的可复制性，往往会自主研发一套编程教学平台，这种平台会将一些复杂的程序进行封装，所以老师和孩子往往只需要写一两行简单的代码，就能完成本需要上千行代码才能完成的事。这样学习编程是没有任何意义的。

所以综上所述，青少年软件编程课程性价比也是极低的，除非孩子是真的喜欢编程，并且需要一个靠谱的真正懂编程的老师。

今天我们就聊到这里，今后我会告诉各位家长，如何通过几个简单的灵魂拷问，识别虚假的青少年编程老师，我们下期再见。